读《静悄悄的革命》译者序部分有感

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读《静悄悄的革命》译者序部分有感

“让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重,每个学生都能放心地打开自己的心扉,每个学生的差异都得到关注的学习。”我对这句话最有感触,原因是每个孩子在英语上的优势和略势是各不相同的。有的孩子英语书写特别棒,但口语不行;有的孩子口语很棒,但是书写特别差,我们不能因为孩子的某些缺点而否定他们。刚开学,我对孩子的了解还不够深入,随着这个学期的开展,我了解了每个孩子在英语学科中的长处。书写棒的孩子,我会展示他们的作业;口语棒的孩子,我会让他们跟我进行口语对话练习;活跃的孩子,我让他们领头做单词游戏。在深入了解后分配各种不同的任务,我发现他们的课堂参与度比刚开学时高了很多,害羞的孩子也开始举手发言了。我认为尊重孩子是第一位,在尊重中了解他们,尽可能让孩子成为课堂的小主人,这样才能让他们打开心扉的接受我,接受我的课堂。再之后的教学中,我会更加关注每个孩子身上的差异性,让孩子多多展示自己的优点,尽自己最大的努力慢慢弥补他们在英语学科中的弱势方面。

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